环境类工程教育专业认证
持续推进环境类专业认证工作。完成 157 份申请书审核受理，在 33 高校中开展自评报告撰写辅导，完成 39 所高校的自评报告审阅，组织 48 人次专家对 18 所高校进行现场考查，完成结论建议审议，对 17 所高校的持续改进工作进行中期审查，其中 4 所进校核实，对 6 所高校的持续改进报备材料进行抽查。通过遴选新专家、组织培训、培养新的现场考查组长、开展专家评价等方式不断提升专家能力；召开专业自评研讨会、第八届环境类专业工程教育教学改革研讨会等会议，搭建高校交流平台；组织召开 11 次工作会议，对各阶段存在的问题进行充分讨论，进一步凝聚共识。起草《环境类专业认证委员会申请审核工作规程》和《环境类专业认证报告典型案例集》，逐步提升规范化水平。利用各种媒介，不断提升环境类专业认证工作的影响力。
